教員長期研修生研究報告
平成29年度 教員長期研修生研究報告
| タイトル | 園・学校名 | 名 前 |
|---|---|---|
| 段ボール遊びにおける幼児の思考力の芽生えを育む援助の工夫 ―「幼児の思考力の芽生えを育む環境構成のチェックリスト」を基に環境構成をすることを通して― |
矢賀幼稚園 | 岩井 美江 |
| 小学校理科第５学年における問題解決の見通しをもつことにつながる実験計画を立案するための指導の工夫 ―実験計画に必要な４つの要素に基づいた指導を通して― |
袋町小学校 | 唐井 美沙栄 |
| 小学校算数科第５学年「割合」における統合的・発展的に考察する力を育成する学習指導の工夫 ―視点をもって解決過程を振り返る活動を通して― |
深川小学校 | 大内 順子 |
| 中学校国語科第１学年において根拠と主張のつながりを適切に結び付けて書く力を高めるための指導の工夫 ―トゥールミンモデルを段階的に用いたワークシートの活用を通して― |
宇品中学校 | 丸橋 慶子 |
| 中学校外国語（英語）科第３学年において，「読んだことについて，意見やその理由を書く力」を高めるための学習指導の工夫 ―第二言語習得の【認知プロセス】を活性化させる指導手順［PCPP］に基づいた授業展開を通して― |
中広中学校 | 東歸 道子 |