教員長期研修生研究報告
平成30年度 教員長期研修生研究報告
| タイトル | 園・学校名 | 名 前 |
|---|---|---|
| 幼児の言葉による伝え合いを育む援助に向けての実践的研究 ―「幼児の『話す・聞く・伝え合う』育ちの見取り表」の活用を通して― 保育指導案 資料 |
安西幼稚園 | 安永 陽子 |
| 小学校国語科第４学年「話すこと・聞くこと」における「話し合う力」を高めるための指導方法の工夫 ―単元構成の工夫と「台本型手びき」を取り入れた言語活動を通して― 学習指導案 資料１ 資料２ |
井口小学校 | 熊野 彩 |
| 特別の教科 道徳において多面的・多角的な考えを引き出すための指導の工夫 ―立場を交代した役割演技を通して― 学習指導案 資料 |
中野小学校 | 田部 彩香 |
| プログラミング教育に係る「知識及び技能」を習得させる指導方法の工夫 ―フローチャートを取り入れたワークシートの活用を通して（小学校理科）― 学習指導案 資料 |
藤の木小学校 | 村中 智彦 |
| 中学校数学科図形領域における数学的に推論する力を養うための指導方法の工夫 ―数学理解の過程に沿った「証明のしくみ学習シート」の活用を通して― 学習指導案 資料 |
庚午中学校 | 渡邉 一生 |